2026학년도 대학수학능력시험(수능) 국어 영역 3번 문항을 두고 정답이 2개라는 서울대 교수의 주장이 제기됐다. 앞서 국어 17번 문제에서는 정답이 없다는 주장이 나오기도 했다. 수능을 주관하는 한국교육과정평가원은 지난 17일까지 수능 문항 이의 제기를 받아 25일 최종 정답을 확정해 발표한다.
23일 교육계에 따르면 이병민 서울대(영어교육학과) 교수는 최근 SNS에서 수능 국어 3번 문항의 정답이 2개이고, 지문에도 오류가 있다는 취지의 글을 게재했다. 이 교수가 지목한 지문은 독해 능력을 해독과 언어 이해로 단순화해 설명한 필립 고프 미국 오스틴 텍사스대 전 명예교수의 ‘단순 관점’을 다룬 글이다. 이 교수는 읽기와 언어 관련 이론을 주로 전공한 학자로 이 지문에 나온 고프의 단순 관점을 10년 넘게 연구·강의해왔다.

이 지문에는 ‘(단순 관점에서는) 해독이 발달되면 글 읽기 경험을 통해서도 언어 이해가 발달될 수 있으므로 해독 발달 후에는 독서 경험이 독해 능력 발달에 주요한 기여를 한다고 본다’는 문장이 나온다. 이 교수는 우선 고프의 단순 관점에서 말하는 언어 이해는 읽기 능력이 아닌 ‘듣기 능력’이라 이 문장이 틀린 내용이라 지적했다.

이 지문을 읽고 푸는 3번 문항은 언어 이해(듣기) 능력이 떨어지는 학생 A와 해독 능력이 부족한 학생 B를 제시한 뒤 단순 관점을 바탕으로 이들을 이해한 내용으로 적절하지 않은 것을 찾아야 한다. 평가원은 4번을 정답으로 공개했다. 4번은 ‘갑은 학생 B가 단어를 올바르게 발음하지는 못하지만, 글 읽기 경험을 통해 중심 내용은 파악할 수 있게 되었다고 생각하겠군’이다. 이 교수는 3번인 ‘갑은 학생 A의 언어 이해가 구어 의사소통 경험뿐 아니라 글 읽기 경험을 통해서도 발달될 수 있다고 생각하겠군’ 역시 틀린 말이라 정답으로 봐야 한다고 주장했다. 지문에서만 정답을 찾는다면 정답은 4번 하나이지만, 지문과는 상관 없이 문제만을 놓고 본다면 3번과 4번이 모두 정답이라는 취지다.

앞서 이충형 포항공대(철학) 교수도 독일 철학자 칸트의 인격 동일성에 관한 견해를 다룬 17번 문항에 정답이 없다는 주장을 펴기도 했다.