- 2027년 통합 앞두고, 부산대·부산교대 글로벌 교육실습 예비교원 12명 호주 뉴캐슬 파견

- 에듀테크 기반 초·중등 연계 모델 탐구…첨단 Sim Lab·Sim Cave 체험, 공연예술 특화학교 현장실습 등

- 글로벌 교육현장에서 배우고, 국내 초·중등 교실서 적용 가능한 수업모델 아카이빙

호주 해외교육실습 참가 사진(파일 별첨)

부산대학교(총장 최재원)와 부산교육대학교(총장 직무대리 이석희) 예비교원들이 호주 뉴캐슬에서 초·중등 경계를 넘어 함께 참여하는 글로벌 교차 교육실습에 나선다.

양 대학은 7월 25일부터 8월 2일까지 6박 9일간 호주 뉴캐슬대학교(University of Newcastle) 및 현지 실습학교(Hunter School of the Performing Arts, 이하 HSPA)에서 「2026학년도 부산대-부산교대 연합 호주 뉴캐슬대학 글로벌 교육 실습」을 공동 운영한다고 28일 밝혔다.

이번 프로그램은 글로컬대학30 사업의 일환으로, 부산대 사범대학 재학생 6명과 부산교대 재학생 6명 등 총 12명의 예비교원이 참여하는 Edu-PBL 기반 글로벌 교차 교육실습*으로 운영된다.

* Edu-PBL(Problem-Based Learning): 교육현장의 실제 문제를 중심으로 교수자·학습자·현장 전문가가 함께 문제를 탐색하고 해결방안을 모색하는 실천 중심 교수학습 모델 ○ 예비교원들은 초·중등 교차 혼합팀을 구성해 호주의 K-12(유치원부터 12학년까지) 공교육 현장을 공동으로 관찰·분석하고, HSPA 수업 참관과 뉴캐슬대학교 첨단 시뮬레이션 교육 시설인 Sim Lab·Sim Cave 체험 등을 바탕으로 국내 교육현장에 적용 가능한 Edu-PBL 수업 아이디어를 도출할 예정이다.

특히 △초·중등 연계형 브릿지(Bridge) 교육 △에듀테크 기반 학생 참여형 수업 △예술·체육 융합형 교과 활동 등을 주제로 호주 교육사례를 공동 탐구하고, 초·중등 학교급 간 연계와 실제 교육문제 해결을 위한 새로운 수업 아이디어를 모색한다.

첨단 Sim Lab·Sim Cave 체험 및 공연예술 특화학교(HSPA) 참관실습 참가자들은 호주 뉴캐슬대의 최첨단 가상 시뮬레이션 시설인 ‘Sim Lab’ 및 ‘Sim Cave’를 체험한다. 동시에 AI 및 가상 시뮬레이션을 통해 다양한 행동 특성을 가진 가상 학생들과의 모의 수업을 실전처럼 진행하며, 교실관리, 질문기법, 돌발 상황 대처 능력을 키운다.

또한, 공연예술 중심 특화 공립학교인 Hunter School of the Performing Arts(HSPA)를 방문해 무용·드라마·음악 등 예술 요소를 교과와 결합한 융합형 수업을 참관 후, 현지 교사들과의 협력 수업(Team Teaching) 및 현장 토론을 통해 예비 교원으로서의 글로벌 교직전문성과 수업 설계 역량을 한층 끌어올릴 예정이다. □ 이재우 부산대 교육특화총괄본부장(국제전문대학원 교수)은 “이번 글로벌 교육실습은 초등과 중등 예비교원들이 해외 교육현장에서 미래교육의 과제를 공동으로 탐구하는 프로그램”이라며 “첨단 에듀테크와 융합교육을 직접 경험하는 과정을 통해 미래 한국 교육을 선도할 실천 역량을 갖춘 교원으로 성장하길 기대한다”고 말했다.

양 대학은 실습 종료 후인 8월 20일 성과공유회를 열어 호주 교육실습을 통해 도출한 Edu-PBL 수업 아이디어와 국내 교육현장 적용 방안을 발표·공유할 예정이다. 우수 수업 아이디어와 교육실습 성과는 체계적으로 아카이빙해 향후 종합교원양성체계의 교육과정과 글로벌 교육실습 프로그램 고도화에 활용하고, 이를 기반으로 글로컬대학30 사업 종료 이후에도 글로벌 교육실습 협력체계를 지속·확대해 나갈 방침이다.